En las primeras imágenes muestro el examen sin adaptar:
A continuación se puede ver el mismo control, una vez adaptado:
Se ha procurado, en la medida de lo posible, facilitar al alumno al máximo la tarea de contestar bien a las preguntas. Para ello se han aumentado tipos de letra, se han variado ejercicios completos por otros más sencillos (vid. ejercicio 6) o se han simplificado otros, como el ejercicio 2. Además en todo momento se acompañará a los alumnos con TDAH durante la realización del control, facilitándole aún más de forma oral el acceso a las preguntas y procurando que se centre en lo que tiene que responder.
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